je viens de regarder les infos sur l orthographe , tu as des cheveux a te faire!

 l imagination est au pouvoir pour le second , un pierrot?

 bises et bon courage

Ah!!! je me sens moins seule ... Je suis parfois dépitée face à certaines réponses.

Merci !

J'aimerai quand même bien savoir quelle consigne a suivi l'élève de la deuxième feuille.

Bonjour

Euhhhhhh ! Là c'est super fort, il faudrait qu'on m'explique !

voilà on veut aller trop vite et on oublie une fois encore de lire la consigne!il y a des jours où tu dois t'arracher les cheveux Caro!

il a copié sur quoi ? parce que là rien a voir 

je ne sais pas s'il faut rire ou s'inquiéter !

le 2éme a répondu à tout, il était peut-être même content de lui........Quelle deception........

J'adore et pourtant c'est loin d'être marrant mais je trouve que le deuxième doit souvent être dans les nuages...........Un peu comme mon petit fils

Amicalement et bonne journée.

Majo

hé bé va y avoir du boulot a faire au 3° trism !!!!

allez courage les conges arrivent !!!!ça va faire du bien !!!!

et zut!! à corriger car il y a une logique aux réponses!

ah oui, et puis sur la dernière phrase de la 1ère photo, le 1er a inventer le verbe "pouser"

Ca fait peur ! moi je corrigeais une interro de 5ème hier. Je donnais des phrases avec le verbe, indiqué entre parenthèses, à conjuguer à la forme affirmative du présent simple. Eh bien, en plus des fautes de conjugaison, j'ai des élèves qui ont conjugué un autre verbe (ex : "I (see) my grandparents very often = I go my grandparents). J'ai halluciné !

Le deuxième pas interressé par tes phrases, il a fait son histoire à lui ! 

Le 1er bon ça passe,mais le 2eme wahou il a "buggé"!! hihihi