Broderies au point de croix, grilles gratuites (et d'autres payantes), SALs, et anecdotes d'école.
J'ai publié un article ce matin, et je ne demande pas qu'on me plaigne.
Chaque métier a ses difficultés.
Mais quand même...
Réponse à Marie qui n'a pas souhaité laisser son adresse mail...
Oui, je suis là pour enseigner,
Non, je n'ai pas jugé les parents,
Non je n'ai pas jugé les enfants...
Et quand il faut perdre 10 minutes pour attendre que chacun trouve un crayon vert, c'est 10 minutes de moins dans les apprentissages.
Et quand il faut perdre aussi 10 minutes à attendre le silence pour pouvoir donner une consigne, c'est autant de temps en moins pour expliquer cette fameuse consigne.
Sur une heure, lorsque ça se répète deux fois, il y a donc 40 minutes de perdues et 20 minutes d'apprentissages réels.
Sur 6 heures de classe il reste 1 heure de vrai apprentissage.
Non, je ne souhaite pas être caissière, j'ai un autre métier qui me plaît.
Pensez-y et laissez donc votre mail, la prochaine fois.