Comment faire l'école à l'école (1)

Imaginons qu'avant le confinement, la maîtresse fasse une dictée sur les mots appris.

Vous sortez votre cahier du jour, vous écrivez la date, puis vous écrivez les nombres de 1 à 10 en lettres.

Pour certains, ça pose problème. Et ça devient un sketch...

Non, il ne faut pas écrire les devoirs.

Commence par écrire la date.

Maintenant, écris les nombres de 1 à 10 en lettres.

Non il ne faut pas écrire les premiers mots du coffre outils (le cahier de leçons), il faut écrire les les nombres de 1 à 10 en lettres.

Je reviens 10 minutes plus tard.

Non il ne faut pas écrire les premiers mots du coffre outils (le cahier de leçons), il faut écrire les les nombres de 1 à 10 en lettres.

Non, je t'ai dit que c'était en lettres!

1h30, correction comprise.

Le surlendemain, imaginons que nous fassions écriture.

1h00.

Parents alertés, mais probablement débordés.

Imaginons que la maîtresse appelle pendant le confinement, parce qu'elle n'a pas de retour de mail.

Imaginons que le père réponde que ses enfants ont du mal à comprendre qu'ils ne son pas en vacances.

Oh? Vraiment?