Un acte de torture...

Imaginons un élève qui renverse sa gourde dans son cartable et ruine donc son fichier de maths, son agenda, ses cahiers... (même pas puni ni réprimandé) Imaginons ce même élève qui renverse la semaine suivante sa gourde sur son cahier... Imaginons ce même élève (oui, oui, le même) qui passe son temps à téter sa gourde comme si c'était un biberon, bruyamment et en permanence.

Imaginons la maîtresse qui craque et lui annonce (comme elle l'avait dit à la réunion de rentrée aux parents) que puisqu'il joue avec sa gourde, cette dernière resterait dans le couloir dans son cartable, et qu'il boirait en début ou fin de récré.

Imaginons la mère qui se rende compte de ça environ un mois après la décision de la maîtresse, et qui arrive un matin à la porte de la classe, en hurlant que c'est un scandale, que la maîtresse devrait avoir honte de torturer son enfant en l'empêchant de boire...

Imaginons que la maîtresse a passé 20 minutes à rappeler son point de vue exposé en réunion de parents, à expliquer que l'enfant peut boire à 8h30, 10h,  10h15, 12h, entre 12h et 14h, 15h, 15h15 puis 16h30 et que si vraiment il a soif, il peut toujours demander à sortir boire dans le couloir...

Imaginons que, pas convaincue, la maman demande un rendez-vous au directeur, qui ... lui a redit la même chose et a conclu que l'enseignant était maître à bord, et que l'enseignant différenciait en fonction du comportement...

Le lendemain du rendez-vous, l'enfant est entré en classe avec un grand sourire en clamant "bonjour maîtresse", la maman n'a pas passé le nez à la porte.

La gourde? dans le couloir.

Tout ça pour ça.