Broderies au point de croix, grilles gratuites (et d'autres payantes), SALs, et anecdotes d'école.
Imaginons un AESH qui serait arrivé depuis septembre dans l'école.
Nombre de comportements un peu gênants lui sont reprochés, mais malgré les entretiens, rien n'a vraiment bougé.
Imaginons qu'une collègue de CP s'escrime à faire travailler le son OI à ses élèves, et que justement, cet AESH soit présent pour l'élève.
Imaginons que la collègue présente les dessins pour le travail ultérieur: " Et c'est un tiroir, un oiseau, un poireau,un couloir..." en insistant bien sur le oi...
Imaginons que pendant ce temps l'AESH ... dorme. On va dire qu'on peut imaginer qu'il ferme juste les yeux.
Quelques minutes plus tard, imagions que cet AESH conseille l'élève:
- Mais non, ça c'est un chou fleur!
- Quoi? intervient ma collègue, il n'y a pas de chou fleur...
L'AESH se lève et apporte le fichier pour montrer.
- Ça, c'est bien un chou fleur?
- Ben non...