Bravo à celles qui ont brodé la grille proposée pour ce week-end. Elles recevront une échevette de fil teinté maison.

Mimie:

SandrineB:

Si certaines photos ne sont pas publiées, c'est qu'à une certaine heure, je délaisse mon ordinateur...

Voici une nouvelle série de cartonnettes à imprimer.

A très bientôt!

Télécharger « cartonnettes31-plumes.pdf »

Allez!

Une échevette de fil teinté maison à qui m'enverra la photo de la broderie de cette grille avant dimanche minuit...

Télécharger « Pensez-positif.pdf »

A vos aiguilles!

Nous travaillons sur l'origine animale ou végétale des aliments...

- Le cochon, dans quelle catégorie le ranges-tu?

- Survivant...

- Si tu le manges, il est mort (en principe) donc ce n'est plus un survivant...

- Un être humain?

- ...

Les recommandations du ministère pour les écoles:

• Gardez les enfants dans une ambiance fraîche. 34°, c'est bon!
• Vérifier la fonctionnalité ou l’installation de stores et/ou volets. C'est vérifié, il n'y en a pas.
• Etudier les possibilités de limiter les entrées de chaleur dans les salles. Rideaux beige clair tirés
• Fermer les volets et les rideaux des façades les plus exposées au soleil durant toute la journée. Oui, mais beige clair, alors ils ne protègent pas vraiment...
  
• Maintenir les fenêtres fermées tant que la température extérieure est supérieure à la température intérieure. J'ai essayé hier, on a eu un plan confinement de 10 minutes. Ben... C'est pire!
• Disposer d’un thermomètre par salle.  Et??? Vérifier la température des installations (notamment les structures de toile et baies vitrées exposées au soleil) et avoir une solution de « repli » dans un endroit « frais » (bénéficiant de stores, ventilation). 240 élèves qui font classe dans les couloirs, ça peut être sympa.
• Sensibiliser les professionnels au contact des jeunes aux risques encourus lors de canicule, au repérage des troubles pouvant survenir, aux mesures de prévention et de signalement à mettre en oeuvre. On a été sensibilisés: Il fait chaud, des mesures sont proposées sur le site du gouvernement.
• Afficher les informations dans les salles de classes et la cantine. Oh oui, je crois que je vais les afficher.
• Éviter les expositions prolongées au soleil : sport, promenades en plein air... 15 minutes de récré contre 1h30 dans une étuve.
• Limiter les dépenses physiques et activités sportives (adapter la grille d’activité en diminuant les activités à caractère physique ou se déroulant au soleil). Fabrication d'éventails en papier.
• Distribuer régulièrement de l’eau à température ambiante (veiller à sa qualité). Dès qu'on a des verres, on distribue! En attendant, on les fera boire au robinet des WC, l'eau est de qualité, elle est potable.
• Adapter l’alimentation (veiller à sa qualité : respect de la chaîne du froid). Voir la mairie, l'école ne gère pas ça.
• Veiller aux conditions de stockage des aliments (à la cantine). Voir la mairie, l'école ne gère pas ça.
• Aménager les horaires pour certaines activités (les décaler tôt le matin ou plus tard le soir). Répétition de la danse à 8h30
• Avoir une vigilance particulière envers les personnes et élèves connues comme porteuses de pathologies respiratoires ou en situation de handicap. Si les parents le peuvent, qu'ils gardent leur enfant asthmatique, sauf s'il fait encore plus chaud chez eux.
• S’il y a prise de médicaments, vérifier les modalités de conservation et les effets secondaires en demandant un avis auprès des médecins scolaires. Je doute qu'il puisse répondre dans la minute.

Demain, c'est art plastique: On va travailler les encres diluées, dehors à l'ombre.

Et puis on va peut-être faire relaxation, dehors, à l'ombre...

Et voilà!

Un vrai régal, cette broderie.

Comme d'habitude, la finition reste à faire...

Merci Steffy pour ce projet!

Voici une nouvelle série de cartonnettes à imprimer.

A très bientôt!

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Brodée aussi avec mes fils teintés

Brodée avec mes fils teintés: