Les news du conseil d'école, apprises en direct pendant le conseil, et même que la directrice (ce n'est plus moi) n'était pas au courant...

- L'an prochain, les horaires devraient être:

3 jours à 8h30-11h45    13h45-16h15

1 jour à   8h30-11h45    13h45-14h45

le samedi   8h30-11h00

Les parents râlent parce qu'ils veulent garder leur samedi avec leurs enfants... Les instits estiment que gagner 15 minutes le soir, ce n'est pas vraiment une réduction significative de la journée de classe...

- Les TAP (Temps d'Activités Péricolaires) auront lieu le quatrième jour pendant 1h30. (vous avez vu comment la mairie réussit à ne faire qu'1h30 au lieu de 3h00 de TAP dans les autres communes?)

- Les intervenants sports, musique, plan lecture, patrimoine seront redéployés sur les TAP, puisque cette après-midi TAP sera différente selon les écoles...

Et les écoles perdent leurs interventions qu'elles avaient depuis des années.

Plus de plan musique, plus de plan lecture, etc...

- Les TAP utiliseront les salles de classe.

Ah oui? Ce qui suppose que la classe sera parfaitement rangée, qu'aucune fourniture ne sera utilisée, qu'aucun fouillage de trousse ou de case n'aura lieu...

- La bibliothèque utilisée par l'élémentaire sera descendue à la place de la salle des maîtres. (On échange les salles)

La bibliothèque sera partagée avec la maternelle, ou comment mettre deux bibliothèques dans une seule salle. (On le savait déjà)

Ce qu'on a découvert hier soir, annoncé par un parent élu qui sortait du conseil d'école de la maternelle... C'est qu'on partagera AUSSI notre salle des maîtres avec la maternelle.

Et ça, personne ne le savait, même pas notre directrice.

Je ne sais, pas partage, veut dire échange, donnant-donnant, en principe...

On perd notre BCD, notre salle des maîtres, et en plus il nous est demandé si on voulait bien, de venir, mardi, pendant les vacances, pour déplacer les livres et les documents, la mairie déplaçant seulement les meubles...

Youpi tralala!

Visite à l'école d'autrefois mardi, compte-rendu hier...

Que portaient les enfants, à l'époque, pour aller à l'école?

- des couches-culottes!

Euh, non, G, des culottes courtes.

Heureusement qu'en tant que blogueuse et directrice (ex-directrice maintenant), je n'ai pas la notoriété de Jacques Risso...

Son sujet on en parle ici.

Ses dessins sont par là...

La pétition est là.

Je compte sur vous tous et toutes, instits et directeurs, ou même personnes concernées par l'Education..

Pas encore d'opinion concrète, puisque mon école est encore à 4 jours pour cette année. Nous craignons tous le passage aux 4,5 jours, pour des tas de raisons...

Qui sera responsable des élèves qui devront participer aux TAP (Temps d'Activités Périscolaires) si les animateurs sont absents ou en retard? Noooooon, ça n'arrivera jamais...

Où seront installés les enfants pour pratiquer les TAP? Dans les salles de classe? Noooooon, ça n'arrivera jamais...

Et les enseignants devront préparer leur classe, leurs tableaux (oui, je prépare mon tableau la veille au soir) à quel endroit?

Noooooon, ça n'arrivera jamais...

Où les enseignants pourront-ils rencontrer les parents si ils n'ont plus accès à leur classe le soir?

Noooooon, ça n'arrivera jamais...

L'enfant aura-t-il vraiment des journées raccourcies?

Il paraît que oui, puisque le temps de classe sera raccourci.

Mais rajouter 2 ou 3 heures de non-garderie, de jeux organisés avec des consignes, ne rallongera -t-il pas le temps d'attention nécessaire de l'enfant?

Noooooon, ça n'arrivera jamais...

Est-ce que les animateurs ne prendront pas le matériel et les fournitures de classe, les premières semaines de septembre, quand ils n'auront pas encore reçu les leurs? En fin d'année, quand leur stock sera épuisé?

Noooooon, ça n'arrivera jamais...

Est-ce que les enfants n'auront pas de mal à ne pas confondre la salle de classe où il faut rester calme et attentif, et la salle de TAP (la même) où on peut interpeler l'animateur à voix haute à travers la classe la salle, se lever sans demander la permission, etc...?

Noooooon, ça n'arrivera jamais...

Bien entendu, ces inquiétudes sont toutes sorties de mon esprit et ne sont en aucun cas le relais de râleries de collègues...

Les dessins viennent de ce site.

T etait absent hier.

Je consulte le cahier des appels, et la secrétaire m'annonce que les parents ont appelé.

Il sera absent de la classe découverte en raison d'un événement familial qui aura lieu le samedi.

Ah...

La classe découverte aura lieu du lundi au vendredi ... en février.

C'est un événement prévu de longue date, et qui doit être super important.

Un peu plus d'infos pour mon inspection: "début octobre", ça veut dire le 1er octobre au matin.

Récré de 15h00 à 15h15, j'arrive avec ma feuille à photocopier pour l'heure suivante.

Je demande à faire ma série avant, mais l'EVS (secrétaire de direction) me rétorque qu'elle n'en a pas pour un quart d'heure... Ok, mais elle est dans le bureau de 10h à 13h et de 14h30 à 16h30...

Ben 150 photocops en A3, non, ça prend exactement 22 minutes, soit toute la récré plus le temps qu'ils se rangent...

Je me demande bien ce qu'elle a fait ensuite, car elle est montée donner cette feuille à distribuer seulement à 16h28.

Grrrr!

Image de chez Jack

Hier soir, j'ai attendu 45 minutes pour une élève de CE1. Celle qui est arrivée ce matin sans cartable et sans rien , parce que "vous comprenez, on n'a pas eu la liste".

Ah ben oui, en même temps, si ils n'étaient pas partis le 15 juin en vacances...

Elle n'a pas eu d'évals de fin d'année non plus.

Il faut débuter les APC (Activité pédagogiques Complémentaires) ... anciennement l'aide personnalisée, dès la semaine prochaine.

Pour celà, il faut rencontrer les parents, obtenir leur accord...

Il faut aussi avoir évalué les élèves.

Oui, mais les évaluations doivent être passées la semaine prochaine.

Puis être corrigées.

Puis être analysées en conseil de maîtres, pour proposer ensuite les activités des APC.

Evaluations nationales CE1:

Ecrire les nombres en lettres:

816 --> huit-cent-sexe

Fiston est chez Mme Croisezlesfils, la répartition est faite depuis plus de 15 jours.

Il y a quelques jours...

La mère: Ce serait bien si Fiston était chez Mme Croisezlesfils, elle travaille beaucoup l'autonomie, ça lui ferait du bien.

Ce matin du dernier jour de classe, le père livide et tremblant, à l'instit de CP:

Impossible qu'il aille chez Mme Croisezlesfils, mon pauv'chéri trop fragile...

Cet après-midi, l'instit de CP:

On va le changer de classe, pas la peine que tu te prennes la tête avec lui, surtout avec le père

Mme Croisezlesfils, dans sa tête:

Grrr, TOUTES mes étiquettes de protège-cahiers sont faites. Une journée, rien que pour les mettre dans les protège-cahiers...

Plus tard, la directrice:

Rien, silence radio.

Mme Croisezlesfils suppose donc qu'elle garde pauv'chéri-dans-la-lune-et-pas-autonome.

On verra à la rentrée s'il faut refaire un jeu d'étiquettes au dernier moment.

http://dangerecole.blogspot.fr/

Madame la directrice,

je ne veux pas que mon fils chéri soit avec mme X en CP parce que je l'ai entendue crier.

Oui, mais vous avez dit à l'instit de maternelle que vous ne vouliez pas qu'il soit avec mme Y en CP parce qu'elle a fait une réflexion sur son comportement, quand il est venu visiter sa classe, et que ça l'avait traumatisé...

Il y a DEUX classes de CP. Mme X et Mme Y.

Ouf, je ne suis plus la directrice.

http://dangerecole.blogspot.fr/