L'an dernier, j'ai inscrit un élève pour cette année (pas dans ma classe). Le père est un sketch à lui tout seul. L'an dernier, il était coiffeur. Cette année, il se dit kiné. Il n'a pas compris que je ne suis PAS la directrice et que j'ai juste remplacé quelques semaines.

Un soir, il me croise et m'annonce:

- Mon fils a perdu son pull. Et il attend.

- C'est ennuyeux. Vous avez regardé à la cantine, dans la cour...?

- Oui. Et il attend.

- Et aux objets trouvés, dans ce bâtiment?

- Non. Et il attend.

- Alors je vous conseille de faire le tour des bâtiments, c'est rare que quelqu’un vole des vêtements.

Et je me suis esquivée, pour prendre le métro. Deux jours plus tard, je l'ai croisé à nouveau. Le pull était retrouvé.

Il y a quelques jours, le maire est venu(e) offrir un goûter aux élèves et inviter les parents pour inaugurer une cour remise au vert. Passons sur le fait que les enseignants et directeurs (trices) n'aient pas été invités, comme l'inspecteur était là, nous avons fait acte de présence jusqu'au discours. Au moment où je repars, ce père m'accoste en brandissant un cartable.

- J'ai trouvé un cartable laissé là contre la grille. (Il y avait encore une cinquantaine de parents dans la cour).

- Laissez-le, les parents le remporteront en repartant.

- Vous ne le rangez pas?

- Non. A 17h15, je ne suis plus responsable des élèves, c'est au tour des parents. Bonne soirée monsieur.

Et je me suis esquivée vers le métro. Les parents alentours (qui me connaissent au bout de 20 ans dans l'école) rigolaient sous cape.

Imaginons qu'il est midi, qu'on sorte les élèves à la grille.

Imaginons un père qui se pointe avec son fils cartable au dos...

- Mon fils revient de chez l'orthophoniste. J'ai sonné à 9h30, il n'y avait personne pour ouvrir. Il a râté la matinée. Il va rater la matinée complète comme ça chaque semaine?

- C'est normal, à 9h30, il n'y a personne pour ouvrir...

- Mais j'avais prévenu tout le monde, la directrice, l'enseignant...

- Oui mais il faut venir entre 10h et 10h15, à l'heure de la récréation...

- Mais la directrice était prévenue.

- Elle était en rendez-vous à l'extérieur. Elle ne pouvait pas vous ouvrir. Il faut venir entre 10h et 10h15, à l'heure de la récréation.

- Pff! Mais je travaille, moi!

- (blanc) Nous aussi! Nous sommes en classe, nous ne pouvons pas laisser une classe pour aller ouvrir, et il n'y a plus de secrétaire depuis deux ans. Il faut venir entre 10h et 10h15, à l'heure de la récréation, comme c'est précisé dans la lettre de rentrée.

- Je ne l'ai pas lue.

- Elle est collée dans le cahier de liaison de votre fils. Bonne journée monsieur...

Une vingtaine de gamins à emmener à la piscine, chaque année, dès début septembre...

- Déjà, tu les connais à peine, alors en maillot avec un bonnet de bain sur la tête...

- Ils ne sont pas autonomes (mais il fait encore beau, tu n'as pas le combo bonnet-écharpe-collant-qui-colle à gérer en plus.

- Le bus arrive avec 15 à 20 minutes de retard, le chauffeur ne connait pas la route, et il y a des travaux. Oui, les trois en même temps, le même jour, et à chaque trajet.

- Il y a celle qui a ses jolis cheveux longs, sans un élastique, à fourrer sous un bonnet.

- Il y a celle qui sniffe pendant tout le trajet sa bouteille de crème lavante, pendant que tu lui demandes de la ranger (avant de la renverser sur le siège velours du bus)

- Il y a celui qui bavarde dans le rang en trainant, sans se douter une seule seconde que le bus est déjà là à nous attendre.

- Il y a celui qui traine pour se rhabiller. "Tous ceux qui sortent habillés avant le 1er CM2 ont un bon point!" Quand le CM2 (que tu as freiné comme tu pouvais en lui qu'il n'était pas bien sec, qu'il avait égaré son gel douche et devait le chercher dans son sac, etc...) sort, ton petit CP te dit naïvement que ce n'est plus la peine de se presser. Pourquoi? Ben il n'y a plus de bon point.

- Il y a celui qui ne trouve pas ses chaussures, rouges avec beaucoup de noir. En fait elles sont noires avec un filet de rouge, mais ça, tu le découvres quand tu repères les chaussures au pied d'un autre de tes CP, qui aurait dû mettre ses chaussures bleues.

- Il y  celui qui ne trouve pas son T.shirt, et qui te jure que ce n'est pas celui que tu as à la main, parce que "le sien a plein de boutons". Il rentrera avec sa veste de survêt zippée jusqu'au cou, et tu préviendras le père que tu mets le T.shirt aux objets trouvés.

Il y a tous ceux qui te jurent qu'ils ont mis leur slip. Pourquoi il t'en reste un dans la main?

Et ça, c'est deux fois par semaine.

Le petit N qui pousse des cris d'animaux, qui rote, qui pète, pas autonome pour un sou et qui clame "Chais pas faire, j'ai pas trouvééééééé" dès le premier jour de la rentrée... C'est fait.

La petite M, qui redouble son CP, dont la mère ne voulait suuuuuuuurtout pas qu'elle soit à nouveau dans ma classe, et qui se pointe toute souriante près de moi le jour de la rentrée, toute surprise que sa petite soit avec l'autre maîtresse... C'est fait. (Rassurez-vous, elle est arrivée sans cartable et sans fournitures, et le mardi, elle était absente: partie acheter les fournitures - toute la journée, bien sûr-)

La petite N, vendue comme une enfant terrible, pire que son frère (Oh bon sang) à qui sa mère m'a présentée à 8h26 comme "Tu as vu, tu es avec Mme, si tu n'es pas sage, tu seras punie"... C'est fait. Alors que cette petite N fait d'énormes efforts au niveau du comportement depuis 3 jours (Pourvu que ça dure).

La petite Y, arrivée les mains dans les poches, avec un cartable vide... C'est fait.

Le père de I, qu'il faut recadrer pour lui rappeler que la fin des classes, c'est 16h30 et pas 16h45... C'est fait. Promis, demain je serai là à 16h30. Pas que demain, monsieur, tous les jours de l'année sans exception.

La mère de S qui demande qu'on laisse sortir son fils à la récré de 15h pour l'orthophoniste, qui n'est pas là, qui arrive en retard à 15h15 et qui crie au scandale parce que son fils a été mis dans la rue tout seul... C'est fait. (Bon, elle a un peu raison: à 6 ans, c'est juste pour attendre seul dans la rue.)

Le conseiller pédagogique qui a choisi notre école pour une réflexion sur le calcul mental "parce que vous êtes sympas (sous entendu, vous ne vous tirez pas dans les pattes, vous êtes solidaires) et qui passera nous voir plusieurs fois dans l'année pour observer ce qu'on fait en calcul mental... C'est fait. D'ailleurs il compte passer voir les classes de CP un vendredi après-midi. A nous de lui envoyer le planning et de changer notre emploi du temps. Sûr que du calcul mental en fin d'après midi un vendredi, en fin de semaine, ça sera très productif...

Les 10 réunions prévues sur le mois de septembre... C'est fait.

C'est sûr, c'est la rentrée!

Avant, il faut vider son sac de classe, posé depuis deux mois sur une chaise, et faire un peu de tri... Un tout petit peu.

Imaginons que l'enseignante d'une classe soit absente depuis un mois et demi, et remplacée... 2 jours? 3jours?

Imaginons que la classe doive partir en voyage à Paris, et qu'elle visite l'Assemblée Nationale...

Il fallait donner une semaine avant le départ la liste des accompagnateurs, avec date de naissance et lieu de naissance. Je me suis déclarée volontaire pour emmener la classe et roule ma poule!

9 heures de bus aller retour (merci les embouteillages) pour 1 heure au musée d'Orsay et 1 heure à l'Assemblée. Rendez-vous à 6h35, ça fait un lever à 4h45, parce que 35 minutes de métro quand même. Évidemment, c'est la veille au soir que les voisins ont décidé de se disputer sous nos fenêtres jusqu'à 1 heure du matin. Nuit courte.

Mais quand même... je n'étais jamais allée au musée d'Orsay, j'y ai vu des chefs-d’œuvre:

Les voir en vrai, c'est quand même autre chose.

Après midi à l'Assemblée Nationale, l'hémicycle nous a paru tout petit! Question de perspective, il n'y a jamais que 16 m de hauteur sous plafond...

Nous avons vu la bibliothèque, 70 000 livres (et 700 000 en stock dans les caves), qui ressemble à celle de Poudlhard... Rien de tel pour appâter les élèves de cm!

Enfin, j'ai vu le livre du procès de Jeanne d'Arc, exemplaire de l'évêque Cauchon...

Non, parfois, ça a du bon qu'il n'y ait pas de remplaçant!

Et cerise sur le gâteau: hier, tout le monde était au poste, il n'y a pas eu d'enseignant absent... ça m'a fait tout drôle de ne pas avoir à répartir des enfants dans les autres classes, ni d'affronter la colère des parents!

Imaginons que ...

4 instits soient absentes... le même jour, oui, oui... dont trois absences au long cours, prévues ou pas, mais annoncées absentes en gros jusqu'aux grandes vacances.

Imaginons qu'un cinquième instit soit parti la semaine en classe verte (il en a eu de la chance, lui!)

Il resterait donc 5 classes pour accueillir les élèves de 4 classes. Soit une moyenne de 19 élèves EN PLUS par classe.

Imaginons que ça fasse deux semaines que les enseignants absents ne sont pas remplacés, que les effectifs gonflent de 5, 8, 9 10 élèves chaque jour, pour accueillir les enfants qui se présentent...

- Et là, tu pestes contre l'obligation d'accueillir les élèves, quoi qu'il arrive, et contre les parents, qui ne travaillent pas, mais ne prennent pas leur enfant à la maison, parce qu'il les gênerait pour faire les courses/ le ménage/ le shopping/ le rendez-vous administratif... (excuses déjà entendues et pas inventées) -

Bref, un matin, où tu dois accueillir près de 20 élèves dans ta classe, tu te rends compte que ça va être compliqué. Tu envoies un gentil mail à l'inspecteur, où tu annonces que tu ne peux plus garantir la sécurité des élèves, en même temps que leurs apprentissages, et donc que tu les accueilleras dans la cour. (Sous entendu: ils restent dans la cour toute la matinée, toute la journée, jusqu'à ce que la situation se débloque, parce que là, tu n'en peux plus)

Et là, imaginons que l'inspecteur, qui n'a jamais répondu à tes mails, à tes appels, à rien, t'appelle brusquement dans les 3 minutes qui suivent l'envoi du mail, pour te dire qu'il a justement trouvé deux remplaçants et qu'il te les envoie.

On accueille donc, avec deux classes à répartir, les deux classes qui ont des remplaçants ne sont pas réparties mais laissées sous la surveillance des collègues, avec les portes ouvertes, en attendant les remplaçants.

Ce jour là, imaginons que tu es arrivée dans ta classe:

... à 9h20 au lieu de 8h30

... à 10h45 au lieu de 10h15

... à 14h20 au lieu de 14h00 (quand la récré est à 15h00)

... à 15h 45 au lieu de 15h 15

et qu'à chaque fois, tu as découvert tes élèves (et ceux répartis) en train de lire, calmement, sans un bruit...

Là, ce jour là, tu as apprécié tes élèves bisounours, et aussi le fait que ça se passe en fin d'année, quand les CP savent lire.

Imaginons qu'à midi, au moment où tu sors tes élèves, tu te retrouves nez à nez, à la grille, avec l'inspecteur... que tu invites bien entendu à aller discuter au calme... et que tu penses en toi même (M****! Mon gâteau que je devais aller chercher à la boulangerie pour me réconforter!)

Imaginons que tu te prennes un sermon parce que quelqu'un a envoyé depuis la boîte mail de l'école un mot aux parents élus, leur demandant de l'aide pour intervenir auprès de l'inspection, parce que les conditions de sécurité n'étaient plus garanties.... Ce qui est vrai, mais il ne faut pas affoler les parents!

Imaginons que tu entendes dire que si il y a deux remplaçants aujourd'hui, ce n'est pas parce que les parents appellent depuis 3 jours, ni parce que le syndicat est intervenu auprès du supérieur de l'inspecteur - bien que ce soit tout à fait votre droit, madame, de saisir les syndicats...- (Ben oui, encore heureux, et si vous saviez comme on a temporisé pendant 3 jours, avant de lâcher les chiens le syndicat, mais ça vous ne le saurez pas, monsieur l'inspecteur...)

Imaginons que tu couvres l'enseignant qui a envoyé le mail (parce que ce n'est même pas toi, tu sais bien que ça ne se dit qu'à l'oral, avec la phrase qui conclue "chut, hein, ce n'est pas moi qui vous ai dit ça!), et que non, non, monsieur l'inspecteur, ce n'est pas la peine d'aller rappeler le devoir de réserve, en tant que supérieur hiérarchique, je pense savoir qui c'est et je vais lui expliquer...

Imaginons que tu raccompagnes l'inspecteur au bout de 45 minutes, et que là, c'est mort, tu n'auras pas le temps d'aller chercher un gâteau.

Mais bon... là, tu apprécies:

- la journée de répit avec 2 remplaçants sur 4

- les 3 jours suivants où tout le monde est remplacé

- et puis, et puis,.. tu tombes presque en adoration devant ton collègue que tu connais depuis 18 ans, qui a vu l'inspecteur, a compris la situation, t'a acheté TON gâteau et te l'a offert!

Ma collègue nous a apporté le cahier dans la salle des maîtres, pour que nous puissions en sourire avec elle:

Sans le Q, ça change le sens!

Chaque année, j'entends les mamans cancaner dans le couloir ou sur le trottoir, à propose du "pauv-collier-de-nouilles-que-la-maitresse-a-fait-faire-car-pas-d-idée...

Cette année, j'ai des élèves super sympas, des parents pas désagréables dans l'ensemble, alors en plus du vrai cadeau, les enfants ont confectionné un deuxième cadeau, un cadeau-blague, avec un petit mot:

"Madame, chaque année, vous en entendez parler, mais en avez-vous jamais eu un? Cette année c'est fait. Savourez ce petit clin d'oeil en famille, et bonne fête!"

Journée intense en émotions, remplie de nervosité et de stress, que je vous raconterai... quand j'aurai le temps!